地利：美濃東門國小附近
人和：鍾易澄先生、羅元鴻先生
已經接近今年繳穀的尾聲，兩年前的這個時間拍攝過家人割稻繳穀，對於繳交的程序充滿好奇。當時有感於年輕一輩返鄉耕種的人口增加，想留下資料讓相關者有個參考概念，可是就是怕影片說明不完整，也就遲遲沒想剪輯。最後想補拍點資料，也想請農會的朋友加以說明，也是最想做的時候總是人家最忙的時間，因此不想再等了，有多少就做多少好了，期待二期稻作可以繼續補充說明，做得更完整些。
影片：我家割稻繳穀
http://youtu.be/E765uv5-7qA
2014年6月27日
2014年6月9日
馬太鞍部落生態捕魚
天時：2009年7月
地利：花蓮光復鄉馬太鞍部落
人和：蔡義昌先生、林炳煌先生（製作）、林彥丞先生（執行）、常勝先生（攝影）、莊博順（後製）、One Cut（編導）
最近大學社團在Line上討論魚菜共生，使我想起拍攝過類似的題材。2009年莫拉克風災前曾經拜訪過阿美族馬太鞍部落，蔡義昌老師詳細的說明祖先傳承生態捕魚的自然工法。首先要幫魚群蓋個三層樓房，因為部落這裡只有三種魚群。最底下放竹筒給沒有鱗片的魚，包括鰻魚、泥鰍、鱔魚、土虱等躲藏；第二層綁著樹枝給不像魚的蝦子、螃蟹、水生昆蟲棲息，躲避其他魚類的攻擊；最上層是有鱗片的魚在水草根部覓食，死掉的魚沈下去就由最底層的鰻魚、土虱清理，因此生態上變得乾乾淨淨。這個生態捕魚的概念阿美族稱呼為Balagou，以往報紙電視都有介紹，本篇是我們在製作「南島語族」這個題目中間的一小段。
影片：馬太鞍部落生態捕魚
http://youtu.be/0H9QXNObfsk
地利：花蓮光復鄉馬太鞍部落
人和：蔡義昌先生、林炳煌先生（製作）、林彥丞先生（執行）、常勝先生（攝影）、莊博順（後製）、One Cut（編導）
最近大學社團在Line上討論魚菜共生，使我想起拍攝過類似的題材。2009年莫拉克風災前曾經拜訪過阿美族馬太鞍部落，蔡義昌老師詳細的說明祖先傳承生態捕魚的自然工法。首先要幫魚群蓋個三層樓房，因為部落這裡只有三種魚群。最底下放竹筒給沒有鱗片的魚，包括鰻魚、泥鰍、鱔魚、土虱等躲藏；第二層綁著樹枝給不像魚的蝦子、螃蟹、水生昆蟲棲息，躲避其他魚類的攻擊；最上層是有鱗片的魚在水草根部覓食，死掉的魚沈下去就由最底層的鰻魚、土虱清理，因此生態上變得乾乾淨淨。這個生態捕魚的概念阿美族稱呼為Balagou，以往報紙電視都有介紹，本篇是我們在製作「南島語族」這個題目中間的一小段。
影片：馬太鞍部落生態捕魚
http://youtu.be/0H9QXNObfsk
2014年6月5日
芋頭苗定植
天時：2012年3月17日
地利：美濃東門國小附近
人和：鍾易澄先生
那天是比約定的時間早到了點，天色微明，走進田裡，便被金色晨曦的倒影給鎮懾住了。望著山影，四邊寧靜，真是美好的一天，這景致種下了我心裡的一份甜蜜。
家人是第三年種芋頭了，我也不解都忙過採芋頭、整理芋頭的工作，就是沒拍過芋頭，而且也好奇如何栽種。由於拍過很多打田的畫面，開始將注意力放在翻土豔陽高照的細節上，比如反光汗背、黃土與綠稻的對比。植苗的工作是簡單但卻冗長，雲朵跟了上來，悄悄的變換了佈景。旁人連打三個哈欠，農人可是一口氣要做完，田越是大，越要更深的吸氣。這場與日頭雲雨的競賽，心裡總是深深佩服。
影片：芋頭苗定植
http://youtu.be/x6SvZdtugGc
地利：美濃東門國小附近
人和：鍾易澄先生
那天是比約定的時間早到了點，天色微明，走進田裡，便被金色晨曦的倒影給鎮懾住了。望著山影，四邊寧靜，真是美好的一天，這景致種下了我心裡的一份甜蜜。
家人是第三年種芋頭了，我也不解都忙過採芋頭、整理芋頭的工作，就是沒拍過芋頭，而且也好奇如何栽種。由於拍過很多打田的畫面，開始將注意力放在翻土豔陽高照的細節上，比如反光汗背、黃土與綠稻的對比。植苗的工作是簡單但卻冗長，雲朵跟了上來，悄悄的變換了佈景。旁人連打三個哈欠，農人可是一口氣要做完，田越是大，越要更深的吸氣。這場與日頭雲雨的競賽，心裡總是深深佩服。
影片：芋頭苗定植
http://youtu.be/x6SvZdtugGc
2014年5月21日
自製人力翻土機 1.0
天時：2014年5月21日
地利：美濃九芎林
人和：鍾易澄先生（禾作農場）
很久沒好好待在家裡頭，差不多一個月前才在庭院開始種玉米和芋頭，翻土時覺得土好硬呀，結果弄壞了一根鋤頭，望著雜草叢生的土，一下子就沒力氣了。今天早上小舅子來電說他剛做好一個翻土機，我原本想像的都是大型機械式的鐵牛，現場看才知道是人力省力工具。越看越覺得極盡巧思，很有創意。我怎麼就從來沒想過呢？真不是這塊料！我邊拍邊覺得這種東西很有作為，有意思！試了幾回後，小舅子說還要改良，那我們這一款就叫1.0版，改良後再往上加，說要和朋友分享討論，我是樂得配個音樂就丟上去，記錄記錄生活真是有趣啊！
影片：自製人力翻土機 1.0
http://youtu.be/ORr0D56EZTA
地利：美濃九芎林
人和：鍾易澄先生（禾作農場）
很久沒好好待在家裡頭，差不多一個月前才在庭院開始種玉米和芋頭，翻土時覺得土好硬呀，結果弄壞了一根鋤頭，望著雜草叢生的土，一下子就沒力氣了。今天早上小舅子來電說他剛做好一個翻土機，我原本想像的都是大型機械式的鐵牛，現場看才知道是人力省力工具。越看越覺得極盡巧思，很有創意。我怎麼就從來沒想過呢？真不是這塊料！我邊拍邊覺得這種東西很有作為，有意思！試了幾回後，小舅子說還要改良，那我們這一款就叫1.0版，改良後再往上加，說要和朋友分享討論，我是樂得配個音樂就丟上去，記錄記錄生活真是有趣啊！
影片：自製人力翻土機 1.0
http://youtu.be/ORr0D56EZTA
2014年5月11日
鍬形蟲後製宣傳
天時：2006年11月24日
地利：台灣
人和：無
對從事影像工作的導演來說，粗剪和後製效果，中間其實隔著一道很高的牆，兩者各有各的領域地盤。當然導演必須要具備很強的後製實作經驗，到了作品的後期比較能和後製剪接師溝通。我自己最早親自做後製倒不是這個原因，而只是想用效果完成一個故事，當時還是非數位的線性時代，為了減少畫質過帶後的損失，一次就把剪輯和後製做好，苦練邏輯說故事的方式。到了線性時代剛開始的階段，有一陣子比較沒事，想起同組導演的友人剪接師曾經用數位線性幫我們做過一支宣傳廣告，於是用非線性的方式，拿鍬形蟲當材料，摹仿一段後製效果。大概因為自己最近又回到鄉下居住，昨天又在後院拍攝蜘蛛，有感而發，把這段過去練習的影片拿來播放，做個紀念。
影片：鍬形蟲後製宣傳
http://youtu.be/PlHrR4zb1Uw
地利：台灣
人和：無
對從事影像工作的導演來說，粗剪和後製效果，中間其實隔著一道很高的牆，兩者各有各的領域地盤。當然導演必須要具備很強的後製實作經驗，到了作品的後期比較能和後製剪接師溝通。我自己最早親自做後製倒不是這個原因，而只是想用效果完成一個故事，當時還是非數位的線性時代，為了減少畫質過帶後的損失，一次就把剪輯和後製做好，苦練邏輯說故事的方式。到了線性時代剛開始的階段，有一陣子比較沒事，想起同組導演的友人剪接師曾經用數位線性幫我們做過一支宣傳廣告，於是用非線性的方式，拿鍬形蟲當材料，摹仿一段後製效果。大概因為自己最近又回到鄉下居住，昨天又在後院拍攝蜘蛛，有感而發，把這段過去練習的影片拿來播放，做個紀念。
影片：鍬形蟲後製宣傳
http://youtu.be/PlHrR4zb1Uw
2014年5月5日
戴頭套走台步的小貓
天時：2014年5月5日
地利：美濃
人和：小咪
新來的小貓結紮之後，今天是第二次來看牠。一隻小貓獨自住在一個房子裡，很希望有人陪伴。來的時候發現牠會在地上磨蹭傷口，趕緊幫牠戴上頭套。等到戴上後突然發覺牠不會走路了，因為看不到自己的腳，變成了行軍的走路方式，實在是太可愛了。不過還是拍的不到味，就幻想牠像是走台步的意思，紀錄起來作為紀念。
影片：戴頭套走台步的小貓
http://youtu.be/0FnyLuWqf-k
地利：美濃
人和：小咪
新來的小貓結紮之後，今天是第二次來看牠。一隻小貓獨自住在一個房子裡，很希望有人陪伴。來的時候發現牠會在地上磨蹭傷口，趕緊幫牠戴上頭套。等到戴上後突然發覺牠不會走路了，因為看不到自己的腳，變成了行軍的走路方式，實在是太可愛了。不過還是拍的不到味，就幻想牠像是走台步的意思，紀錄起來作為紀念。
影片：戴頭套走台步的小貓
http://youtu.be/0FnyLuWqf-k
2014年4月27日
葉與葉之間 Between Leaves
天時：2014年4月27日
地利：美濃龍肚
人和：無
早上臨時想去拍拍葉子，隨手傻瓜相機本來要做堪景用途，沒想到自己拍拍也覺得高興，總是要趁著興致快點剪片，像是對自己有個交代。我們這個行業過度的討好觀眾，要真說起來，應該更多的是要討好自己。最早的想法是想訴說人與人之間，而這個話題自古就不好說，可是不說心裡又不暢快，只好將就寄情的說。說到後來影片要真好看，還缺少許多的摩擦，這種望文生義大家都了解的，我呢！偏就喜歡有破綻，故事總還沒完，是吧？
影片：葉與葉之間 Between Leaves
http://youtu.be/nAzMUwjUrGw
地利：美濃龍肚
人和：無
早上臨時想去拍拍葉子，隨手傻瓜相機本來要做堪景用途，沒想到自己拍拍也覺得高興，總是要趁著興致快點剪片，像是對自己有個交代。我們這個行業過度的討好觀眾，要真說起來，應該更多的是要討好自己。最早的想法是想訴說人與人之間，而這個話題自古就不好說，可是不說心裡又不暢快，只好將就寄情的說。說到後來影片要真好看，還缺少許多的摩擦，這種望文生義大家都了解的，我呢！偏就喜歡有破綻，故事總還沒完，是吧？
影片：葉與葉之間 Between Leaves
http://youtu.be/nAzMUwjUrGw
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